為適應(yīng)公司發(fā)展需要，增強員工綜合素質(zhì)，動力分廠圍繞人才隊伍建設(shè)，從各方面挖掘員工潛能，構(gòu)建良性崗位價值激勵機制和公平公正公開的競爭機制，充分調(diào)動工作主動性、積極性，不斷提升分廠工作效率效能。

以優(yōu)化考評方式為切入點，結(jié)合現(xiàn)場實際生產(chǎn)運行情況，設(shè)置四大環(huán)節(jié)，按季度對員工開展綜合考評。一是民主滿意度測評。結(jié)合員工日常工作的理論及實踐能力、工作效率、團隊協(xié)作協(xié)調(diào)組織能力等，制定民主滿意度測評表，分別由工段長、班長、白班、班員、同崗位員工5人進行測評打分，最終由專工進行監(jiān)督匯總。二是筆試�？荚噧�(nèi)容涵蓋設(shè)備工作原理、工藝流程操作、工藝指標(biāo)、安全環(huán)保、崗位描述等多個方面，綜合檢驗員工理論知識儲備。三是崗位描述抽考。以萬字崗位描述為范本，由工段長、設(shè)備工藝專工、安全員等組成評審員，隨機抽取5部分，并根據(jù)描述偏差程度進行打分。四是問答簡述。本環(huán)節(jié)分為個人陳述和評審組抽答兩項內(nèi)容，即由參考人員圍繞對崗位的認(rèn)識、工作目標(biāo)及思路等做3分鐘陳述，再對評審組抽選各專業(yè)口設(shè)置題目進行作答，以上四個環(huán)節(jié)得分分別占總分?jǐn)?shù)的10%、30%、10%、50%。

通過考評方式的優(yōu)化調(diào)整，有效檢驗了員工對崗位各類知識的掌握程度，實現(xiàn)了員工各方面能力的綜合考評，也為分廠有針對性開展培訓(xùn)工作提供了參考，激勵員工不斷提高業(yè)務(wù)水平，營造了多方面綜合學(xué)習(xí)提升的良好氛圍。